Vor- und Nachbereitung

Das Lernen über den Nationalsozialismus und das System der Konzentrationslager konfrontiert Lehrende und Lernende mit schwierigen ethisch-moralischen Fragestellungen. Es ist ein Lernen, das einen längeren Prozess erfordert, in dem Wissen erworben, Erwartungen ausgetauscht, Ziele formuliert, Erfahrungen besprochen und eigenständiges Nachdenken gefördert werden.

Ein bedeutendes Element in diesem Lernprozess ist der Besuch eines „authentischen Ortes“ - einer KZ-Gedenkstätte. Einen solchen für eine Schulklasse zu planen, erfordert einerseits organisatorischen Aufwand, andererseits muss der Besuch inhaltlich in eine Vor- und Nachbereitung eingebettet sein.

Das Unterrichtsmaterial "Lebenswege nach Mauthausen" ist das zentrale Angebot der KZ-Gedenkstätte Mauthausen zur Vor- und Nachbereitung. Daneben stehen weitere didaktisch ausgearbeitete Unterrichtsvorschläge zur Verfügung. Unter "Aspekte der Geschichte des KZ Mauthausen" befinden sich inhaltliche, unter "Erwartungen - Ziele - Methoden" didaktische Hinweise zur Vor- und Nachbereitung. Hinweise auf Literatur und Medien bieten - zum Teil als Downloads - Informationen zur Geschichte des KZ Mauthausen, zur Gedenkstättenpädagogik und zum gedenkstättenpädagogischen Zugang der KZ-Gedenkstätte Mauthausen.